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Informations

 

 

La prochaine porte ouverte est fixée au samedi 3 décembre 2016
de 9h00 à 13h00
. 

 

La République parle de nous pour la rentrée 2014

 

"Le Parisien" parle de nous  le 28 mai"Le texte"

Voici quelques liens de films ou animations qui illustrent le vécu des enfants dans une classe Montessori

Animation créé par un père dont les 3 enfants sont scolarisés dans une école MontessoriAnimation créé par un père dont les 3 enfants sont scolarisés dans une école MontessoriFrance 2 reportage

  

Reportage vidéo dans l'école Montessori Terre d'enfanceReportage vidéo dans l'école Montessori Terre d'enfanceMontessori Madness

 Montessori c'est fou !

 

Un père décrit en image l'effet de l'ecole montessori sur ses enfantsUn père décrit en image l'effet de l'ecole montessori sur ses enfants

 

Film de 3mn 45 : Une journée dans une classe MontessoriFilm de 3mn 45 : Une journée dans une classe Montessoria peek inside Classroom 

 

Film de 15 min : Une journée dans la maison des enfants du Pré Saint GervaisFilm de 15 min : Une journée dans la maison des enfants du Pré Saint GervaisUne journée à la Maison des enfants

 

 

 

 

 

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      école bilingue Montessori : banderole posée sur les locauxécole bilingue Montessori : banderole posée sur les locaux                                             

 

Nous vous accueillons au cours de la prochaine porte ouverte le  samedi 3 décembre 2016 de 9h00 à 13h00.

 

 

L' école Montessori bilingue de Brie Comte Robert accueille les enfants de 2 ans et demi à 6 ans.
Pour la rentrée 2015, nous accueillerons également les 6 à 12 ans 2015 dans le cadre de la création d'un cycle primaire.
Nous les accompagnons pour leur permettre de développer leur confiance en eux, leur estime de soi puis nous les guidons dans l'émergence des savoirs : écrire, lire, compter à l'aide de matériels précis utilisés dans plus de 20 000 écoles dans le monde et près de 200 en France.

 Cette pédagogie accompagne l’enfant dans la connaissance de lui-même. " e+</a>

 

Les rythmes sont respectés et la connaissance se déploie avec l’activité sensorielle. Le matériel Montessori offre la possibilité d’affiner et de classifier ses perceptions. Ce matériel permet à chaque enfant d’appréhender les concepts de manière concrète et expérimentale avant de passer à l’abstraction. Ces activités sont réparties dans plusieurs espaces.

Jusqu'à 6 ans, l’enfant traverse des « périodes sensibles » au cours desquelles il est attiré par certains apprentissages. Si on lui permet de se concentrer sur cet apprentissage en particulier, celui-ci se fait spontanément et aisément. En revanche, si cet instinct est contrarié, cet apprentissage risque d’être beaucoup plus laborieux plus tard. L’ "esprit absorbant” de l’enfant lui permet d’absorber facilement des notions qu’il aurait beaucoup de mal à acquérir à un autre moment. D’où l’importance du libre choix de l’activité dans une ambiance aménagée et adaptée aux besoins de l’enfant.

L'éducateur apporte la connaissance au moment opportun afin que l’enfant l’absorbe avec joie.L'accompagnement des enfants dans leur construction par une éducatrice Montessori bilingueL'accompagnement des enfants dans leur construction par une éducatrice Montessori bilingue

Dès 6 ans l’enfant sait lire, écrire, compter en maîtrisant les 4 opérations de bases abordées avec du matériel sensoriel. Pour cela différentes étapes sont franchies : apprendre à se concentrer, apprendre à répéter un travail en éveillant ses sens puis appréhender le langage, la botanique, la géographie, les mathématiques…

 

De 6 à 12 ans l'enfant devient un explorateur qui aime le travail en groupe. Il part à la découverte de son environnement à travers des "grandes histoires" et développe son sens social avec un besoin de justice.

L’enfant à cet âge a envie de comprendre, nous sommes là pour encourager, accompagner son esprit curieux, le rendre enthousiaste de tout ce comporte le monde dans lequel il vit.

Dans l’ambiance 6 -12 ans le matériel Montessori tient toujours une grande place.

L’intelligence ne peut être menée que par le désir. Pour qu’il y ait désir, il faut qu’il y ait plaisir et joie. L’intelligence ne grandit et ne porte ses fruits que dans la joie. La joie d’apprendre est aussi indispensable aux études que la respiration aux coureurs Maria Montessori

 

Avec quel réseau travaille l'ecole Montessori de Brie ?

La formation mise en place s’effectue en lien avec l’Institut Supérieur Maria Montessori (seul organisme français agréé par l'AMI (l’Association Montessori Internationale) qui viendra superviser le travail effectué. Les éducateurs sont tous diplômés AMI. 
Les écoles Montessori sont plus de 20 000 à travers le monde, dont près de 170 en France dont 68 reconnues par l'AMF.

 

Avec les parents, quel contact aurons-nous ?

Des dîners seront organisés dans la classe en toute simplicité. Chacun pourra échanger et évoquer ses réflexions sur les projets réalisés. Le matériel pourra être présenté pendant ces moments conviviaux.

 

Pourquoi le bilinguisme?

Accéder à la publication du Workshop d'été 2014 de l'académie du langage. Extrait de l'article du Time de juillet 2013

Car l’oreille est un outil de perception qui se forme en fonction de l’environnement. La capacité à distinguer des sons et des rythmes de langage différents se perd peu à peu. A 6 ans une première période se  referme.

L'apprentissage de plusieurs langues procure une plus grande fluidité dans le raisonnement qui s'applique ensuite aux autres connaissances abstraites à utiliser.

 

La pédagogie Montessori est-elle adaptée à tous les enfants?

Que les enfants soient identifiés comme « normaux », « précoces » ou « dys», le matériel scientifique, l’organisation des activités dans l’ambiance ainsi que la présence bienveillante des éducateurs permettent d’accompagner le développement de tous les enfants.